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童话,在微风中盛开

耿军伟  2015-11-18

       童话,似一只小鸟,栖息在泛黄的书页里;童话,像一条小溪,流淌在慈祥的话语里;童话,像白色的精灵,舞动在纷飞的雪花里;童话,又像是淘气的火焰,跳动在明亮的烛光里;童话,还像是一串串记忆,散落在童年的脚印里……童话,在我心里,就是我和学生的点点滴滴,像是山坡上一片又一片的野花,永远盛开在徐徐的微风里。

童话是美丽的,我们的生活像童话一样美丽。宽阔的马路上有我们纯真的背影,标准化的操场上空呐喊助威声还在回荡;弦歌湖畔踏春,我们的笑脸和阳光一样灿烂,明净的教室里此刻正是书声琅琅;秋天里我们捡起一枚枚枫叶、银杏叶,把快乐的记忆夹进书页珍藏,课余时我们手拉手做游戏,用笑声和喊声将昔日的摩擦和委屈埋葬;艺术节上,我们的才艺和作品在时光中定格,公布考试结果时,辛勤的汗水和骄人的成绩同样会赢得鼓掌。

美丽的形式总源于美丽的心灵。老师送你的半块橡皮换来了你节日的祝福,同桌的宽容忍让换看来了你的换位倾诉;是你的拾金不昧让那个低年级的学弟不再焦急,是你的一把小伞撑起了伙伴的晴空、撑起了俩人的友谊;那次你跑到老师办公室一下子捐出15本书籍,我问你为何如此慷慨,而你却笑而不语;还记得那次同学的脚崴了你背他上楼,一个台阶又一个台阶,你一边和他讲笑话,一边气喘吁吁。

肥沃的土地总能孕育出茁壮的幼苗,童话般的生活也总能滋养和丰富成长中的心灵——让纯真更加真诚,让梦幻向梦想启程;宽容,博爱,坚强,进取都化为金色的翅膀助我们成功。

若把小学这段童话般的岁月比作河流,那么老师就是那拂过河面的微风,微风以虽绵薄却无尽的力量推波促浪,最终使模糊黯淡的河面“散作满河星”光。

    我愿做那徐徐的微风,虽然来时也悄然,去时也无声。