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爱心是教师最有效的武器

张丽丽  2016-05-19

 

爱心是教师最有效的武器

 文/张丽丽

我班里有一个新转来的叫小辉(化名)的女生,第一次交家庭作业,她就说没带来,原因是忘在奶奶家了。我看她表情不像说谎,就没批评她,只是嘱咐她以后一定要记着带。她很乖地向我做出保证。当时我认为她一定是个非常懂事的孩子。可接下来的事让我大失所望,她竟然又连续两次没交作业。而且每次都有新的理由,说得还特别无辜。而且值日的同学还向我反映,今天该她值日,她却直接回宿舍了,结果为了不影响班级荣誉,别的同学替她把活干完了。我觉得这个学生不像我感觉的那么单纯。问她值日的事,果然她又有不得不回生活处的理由。这坚定了我的判断。

我没有直接找小辉质问,而是先悄悄找同学询问她的情况,得知她有过很多次说谎的经历,但自己从不承认。值日偷懒的事也不是第一次,但她总能“心安理得”地找理由。直觉告诉我,这里面一定有问题,不然一个四年级的孩子不会有这么强的心理素质,把我这个班主任都骗过去了。我找来了她的家长,得知他们在市场上有门市,生意挺好,根本顾不上管孩子。小辉小时候是奶奶带大的,非常的溺爱,基本上是衣来伸手,饭来张口。长大了父母带在身边,但在对待孩子的态度上基本上走向了两级,一是尽最大努力对孩子好,好吃、好穿,花钱从不犹豫。另一个是对她的又寄于厚望,稍有表现不好,就是大吵一顿,教育方法简单粗暴。孩子在物质上是极大的富有,在精神上却无比的干渴。懒惰的毛病不但没有改掉,反而为了避免挨骂,竟在与父母的“交锋”中学会了撒谎。了解到这些我心理特别的难受,一个幼小的孩子在这样的家庭环境中畸形地生长,父母过分的、不理智的爱竟成了孩子脆弱心灵的杀手。

就在我正苦思对策时,作文课给了我启发。那天我让学生以《最爱我的人》为题写一篇作文,大部分同学都写爸爸或者妈妈,只有小辉写了自己的奶奶。而且,她的作文非常有感情,尽管没有多少好词好句,但朴实的语言读起来特别让人感动。相比其他同学用好词好句堆砌的干巴巴的作文,我觉得小辉在写作方面有超出她年龄段的灵性和深度,我想也许正是她特殊的家庭环境造就了她对爱有了更多的关注和思考。她的作文显然是来自内心最深处的声音,但她的语言运用还不够流畅和出彩,这是她读书不够的原因。我觉得这是一个很好的突破口。于是在班上表扬了她,并将她的作文当做范文在班内朗读。我注意她的表情,有激动、有自豪,但当她发现我注视她时,却悄悄低下头,眼神中仿佛有一丝羞愧。而正是这丝羞愧让我看到了希望。下课我把她叫到了办公室,逐字逐句地指导她把作文修改了一遍,她做得很认真。看得出她对写作还是有极大兴趣的,我告诉她,她的问题主要在读书少,鼓励她要想真正提高自己的写作能力,就要多读课外书,提高自己的积累和语感。她很认真的听着,两眼注视着我,眼神中充满了对知识的渴求。我趁机告诉她,爸爸妈妈也是爱你的,只不过他们爱你的方式还不能让你适应,还特别告诉她:我已经见过你的家长了,了解到你心中的苦。她的眼泪抑制不住的流下来。我看火候已到,就将她最近的表现罗列了一遍,她这次没有狡辩一句,低下头抽泣着。显然她已经认识到自己的错误了。我告诉小辉我已经批评了她的家长,以后他们会抽时间陪她、关心她的。而小辉也向我道歉,并保证以后不会偷懒和撒谎了,争取克服缺点,好好学习。经过一个学期的努力,小辉的成绩取得了很大的进步,原来的小毛病也没有了。

这件事让我感悟出针对像小辉这样的学生,教师绝不能再像家长一样用批评的方式简单处理。而是首先要弄明情况,再寻找突破口,从学生有兴趣、能接受的点出发,一步一步的引导学生走向正规,给她足够的时间去改正自己的缺点,毕竟她缺点的养成也不是一天造成的。而这一切的实现都需要教师的爱心和耐心。可见,教师最厉害的武器不是戒尺,而是对学生真正的爱心。